Поэтому система образования, построенная исключительно на репродуктивных принципах, может быть эффективной только на уровне первоначального обучения основам знаний, умений, навыков. Это - "ликбез". В современном обществе репродуктивная информационная культура, не идущая дальше того, чтобы научить человека находить нужную информацию в компьютере, необходима, но не достаточна.

Д. Мердок выделил следующие фундаментальные характеристики культуры, присущие любой культуре.
1. Культура не является врожденным качеством человека.
2. Культура всегда прививается воспитанием.
3. Культура социальна, т.е. всегда разделяется каким-то сообществом.
4. Культура идеационна, т.е. состоит из образцов, норм не только поведения, но и восприятия, переживания мира.
5. Культура всегда направлена на удовлетворение потребностей ее субъектов.
6. Культура адаптивна, т.е. она приспосабливается к объективным условиям, изменяющимся в ходе самой культурной деятельности: культура как бы сама себя развивает и изменяет, придавая смысл, и тем самым, активизируя, деятельность людей.
7. Культура интегративна, т.к. она не только сама образует некую целостность, но и придает целостность человеческим сообществам, различным видам и формам человеческой деятельности.
Собственно, в этом заключаются функции культуры, которые можно свести к тому, что культура придает человеку как индивиду социальный облик, т.е. воспитывает в индивиде личность.


2. Культура объединяет людей. Поэтому в качестве оценки понятие "культурный" относится к тем представлениям, которые разделяются, по крайней мере, большинством членов данного общества. Так, мы говорим о культуре эпохи Возрождения, о татарской культуре, о современной массовой культуре и т.д. В этом смысле можно говорить о господствующей или доминантной культуре.

Динамика общественного развития приводит к тому, что некоторые культурные нормы перестают соответствовать требованиям времени. Объективные условия жизнедеятельности людей уже изменились, а сами люди еще не осознали произошедших изменений и продолжают жить, руководствуясь старыми представлениями. В этих ситуациях, рано или поздно, в тех или иных формах, начинают создаваться новые идеи, представления.